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霍邱师范教科处2020-2021年度第二学期任务打算

【字体: 】【2021-3-2】】 浏览次数: 次  【编辑:孙红】  【关 闭
    一、指点思惟
    按照“教研促教,教研兴校”的思惟,按照霍邱师范黉舍新学期任务打算支配,对峙以讲堂教导讲授为中间,以校本教研为主线,出力增进教员的教科研和营业的综合本质,进一步进步先生的立异精力和理论才能,实在进步教导讲授品质增进先生安康周全成长,使我校的教导科研任务再上一个新的台阶,首创一个新的场合排场而竭尽尽力
    二、首要任务方针
    (一)构造并展开好各项教导讲授钻研勾当,不时加强教科研任务的实效性
    1、构造展开公然课钻研勾当和优良课、树模课观赏勾当
    2、构造好校际交换勾当,为教员们搭建讲授交换、身手商讨、展现自我的平台
    3、立异教科研情势,摸索统一学科集合备课;主动构造具备前提的教研组或学科展开同课异构勾当;上好“三课”,新教员上好报告请示课,青年教员上好优良课,主干教员上好树模课等。
    (二)成立健全教科研轨制,不时加强教科研任务的标准性
    1、对峙以轨制为导向,试行《霍邱师范教科研嘉奖方法》、《霍邱师范教研组量化查核打算》,在试行进程中不时调剂完美,确保轨制标准、周全公道,具备主动有用的引领鼓励感化和标准感化,完成黉舍教科研勾当的轨制化、标准化和常态化。
    2、拟定霍邱师范黉舍对于学科带头人、主干教员的评选方法,主动推动响应评选勾当。
    (三)对峙“以赛促教、以赛促研”,不时加强教科研勾当的丰硕性
    1、构造青年教员环绕“以先生为主体”的中间思惟,停止信息化讲授手艺比赛,晋升教员信息化讲授才能和程度。
    2、构造教员参与全省中等职业黉舍手艺大赛讲授才能比赛。
    3、构造教员参与“三优”(优良课、优异论文、优异讲授软件)等比赛。
    (四)共同黉舍B类办学评价任务,主动加强教科室任务的针对性
    1、测验考试扶植佳构课程和收集课程,争夺扶植3门校级以上佳构课程和1门以上收集课程。
    2、扶植一个心思教导室和一个先生心思安康教导团队。
    (五)主动打造教研品牌,不时加强教科研任务的影响力
    1、对2020年度教员们提交的讲授论文,构造评委停止评选,对优异论文停止清算,持续汇编成册,构成《教员教研论文集》(2020年卷)
    2、主动规画校本课本编写的相干钻研和备任务
    3、主动筹建名师任务室,充实阐扬名师在教导讲授及教科研方面引领感化。
    4、主动报告省市县级教科研课题,争夺在课题钻研上有所冲破。
    (六)做好校内教员教科研培训任务,不时加强教员教科研的钻研力和履行力
    1、按照下级文件精力,构造教员参与下级教导、教研部分举行的学术钻研会、交换会。
    2、约请省表里优异教研专家来我校展开专题讲座。
    3、构造教员外出观赏进修,坦荡眼界、修养理念
    (七)做好本学期相干的评选和有关资料文件清算归档任务
    (实在做好黉舍支配的其余任务。
    三、详细任务支配
    (一)开学前,拟定好教科处本学期任务打算。
    (二)开学第一周,召开教研组组长集会,解读《霍邱师范教科研嘉奖方法》、《霍邱师范教研组量化查核方法》两个打算,环绕这两个打算,各组拟定教研组勾当打算。
    (三)三月,构造展开佳构课程和收集课程的准备任务。
    (三)四月上旬,构造校内公然课。四月下旬,构造青年教员展开信息化讲授手艺比赛。
    (四)蒲月,共同教务处展开霍邱师范第四届学前教导专业先生手艺大赛。
    (五)六月,构造教员参与“三优”评选和全省中等职业黉舍手艺大赛讲授才能比赛
    ()讲授片营业进修打算:
序号
进修内容
备注
第一次
解读本学期教科处任务打算
第二次
师德师风相干资料进修
 
第三次
教研组分组勾当
要有勾当记实
第四次
观赏树模课
 
第五次
进修新教导理念
 
第六次
信息化比赛打算解读
 
第七次
信息化讲堂讲授多媒体利用讲授(一)
要有进修功效
第八次
信息化讲堂讲授多媒体利用讲授(二)
要有进修功效
第九次
进修新教导理念
 
 
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